{"id":7606,"date":"2022-05-31T23:14:41","date_gmt":"2022-05-31T22:14:41","guid":{"rendered":"https:\/\/ltg-academy.ch\/?p=7606"},"modified":"2022-07-14T10:51:07","modified_gmt":"2022-07-14T09:51:07","slug":"__trashed","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ltg-academy.ch\/de\/__trashed\/","title":{"rendered":"Franz\u00f6sischtest – Wie gut bin ich in Franz\u00f6sisch?"},"content":{"rendered":"\r\n
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Das Erlernen einer Sprache ist immer eine interessante pers\u00f6nliche Reise f\u00fcr jeden von uns. Unabh\u00e4ngig davon, wie pers\u00f6nlich es sich anf\u00fchlen mag, gibt es bestimmte Aspekte der Sprache, die strengen Regeln unterliegen, und Ihre F\u00e4higkeit, diese Regeln zu verstehen und anzuwenden, hat gro\u00dfen Einfluss auf Ihre F\u00e4higkeit, sich in Ihrer Zielsprache auszudr\u00fccken. Wenn Ihre Zielsprache Franz\u00f6sisch ist, werden Sie diesen Artikel hilfreich finden. Wir erkl\u00e4ren Ihnen, wie Sie Ihre Franz\u00f6sischkenntnisse bestimmen k\u00f6nnen, indem wir die verschiedenen Niveaus beschreiben und Ihnen Tipps geben, wie Sie die Informationen am besten nutzen k\u00f6nnen.<\/p>\r\n

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Es gibt mehrere Skalen, die in diesem Bereich verwendet werden, aber wir werden \u00fcber die am h\u00e4ufigsten verwendete Skala sprechen – den Gemeinsamen Europ\u00e4ischen Referenzrahmen f\u00fcr Sprachen<\/a>, der regelm\u00e4\u00dfig als CEFR bezeichnet wird und eine globale Norm f\u00fcr die Ermittlung der Sprachkenntnisse darstellt. Er wurde vom Europ\u00e4ischen Rat ins Leben gerufen und dient dazu, Ihre Sprachkenntnisse zu \u00fcberpr\u00fcfen. Nach dem CERF gibt es sechs Sprachniveaus<\/strong>: A1, A2, B1, B2, C1 und C2<\/strong>. Viele Sprecher verwenden die oben genannten Stufen, um zu beschreiben, wie gut sie sprechen, zuh\u00f6ren, lesen und schreiben k\u00f6nnen. Dar\u00fcber hinaus gibt es zahlreiche offizielle und inoffizielle Pr\u00fcfungen, die Sie ablegen k\u00f6nnen, um Ihren eigenen Kenntnisstand zu ermitteln. Da es sich um ein sehr interessantes Thema handelt, das viele Klicks erh\u00e4lt, sollten Sie einige der kostenlosen Tests, die Sie online finden k\u00f6nnen, mit Vorsicht genie\u00dfen. Sie sind in der Regel ungenau. Der beste Weg, um Ihr Sprachniveau zu bestimmen, ist die Teilnahme an einem offiziellen Test, der jedoch nicht immer notwendig ist. Die meisten Menschen k\u00f6nnen ihre F\u00e4higkeiten selbst grob einsch\u00e4tzen.<\/p>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

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A1 – Grundlegender Benutzer: Anf\u00e4nger<\/strong><\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n
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Anf\u00e4nger ist die erste Stufe der Sprachkenntnisse, die eine Person durch das Erlernen einer Sprache erreichen kann. Dies geschieht oft innerhalb von Tagen oder Wochen und manchmal sogar durch Exposition. Viele Redner unterscheiden zwischen Einsteigern und Anf\u00e4ngern. Anf\u00e4nger k\u00f6nnen in der Regel nur einige einfache W\u00f6rter und gebr\u00e4uchliche Ausdr\u00fccke in einer Sprache sagen, w\u00e4hrend Anf\u00e4nger einfache W\u00f6rter und einfache Ausdr\u00fccke f\u00fcr konkrete Zwecke erkennen und verwenden k\u00f6nnen. Sie sind in der Lage, sich einer anderen Person vorzustellen und die wichtigsten Fragen \u00fcber ihr Zuhause, ihre Familie, ihre Umwelt usw. zu stellen und zu beantworten. Die meisten von ihnen sind in der Lage, auf wesentliche Weise zu kommunizieren, wenn die andere Person langsam und deutlich spricht und bereit ist, ihre S\u00e4tze umzuformulieren, um das Gespr\u00e4ch in Gang zu halten. Auch wenn Anf\u00e4nger nicht flie\u00dfend sprechen, ist es wichtig zu wissen, dass sie zu einfacher Kommunikation f\u00e4hig sind.<\/p>\r\n

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A2 – Grundlegender Benutzer: Grundlegend<\/strong><\/h2>\r\n
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Sie sind ein Sprecher der Grundstufe, wenn Sie W\u00f6rter und allgemein gebr\u00e4uchliche Ausdr\u00fccke in Bereichen von unmittelbarer Bedeutung verstehen k\u00f6nnen (z. B. wichtige pers\u00f6nliche und famili\u00e4re Informationen, Einkaufen, \u00f6rtliche Geografie, Arbeit). Sie sollten auch in der Lage sein, einfache und allt\u00e4gliche Aufgaben zu besprechen, die einen unkomplizierten Informationsfluss zu allgemeinen und routinem\u00e4\u00dfigen Themen erfordern. Die meisten Sprecher der Grundstufe k\u00f6nnen Aspekte ihrer Erziehung, ihrer unmittelbaren Umgebung und Dinge des unmittelbaren Bedarfs mit einfachen Worten beschreiben.<\/p>\r\n

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Das Erreichen dieses Niveaus ist f\u00fcr Sch\u00fcler oft verwirrend. Viele k\u00f6nnen zwar viel verstehen, haben aber Schwierigkeiten, W\u00f6rter in der Zielsprache auszusprechen. Dies l\u00e4sst sich am besten mit dem Dunning-Kruger-Effekt<\/a> beschreiben. Grundschulsprecher f\u00fchlen sich oft sehr selbstbewusst, aber sie sind nicht so kompetent, wie sie glauben, und das wird sehr deutlich, wenn sie ihre Ideen in einer Diskussion erl\u00e4utern m\u00fcssen. Dies f\u00fchrt oft dazu, dass die Lernenden glauben, sie k\u00f6nnten „gut genug“ sprechen, was dem Lernfortschritt immer abtr\u00e4glich ist.<\/p>\r\n

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B2 – Selbstst\u00e4ndiger Benutzer: Obere Mittelstufe<\/strong><\/h2>\r\n
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Mit Franz\u00f6sisch auf B2-Niveau k\u00f6nnen Sie sich am Arbeitsplatz auf Franz\u00f6sisch verst\u00e4ndigen, und viele Nicht-Muttersprachler in multinationalen Unternehmen sprechen Franz\u00f6sisch auf diesem Niveau. Einem B2-Niveau-Franz\u00f6sisch-Sprecher wird es dagegen an Nuancen fehlen, vor allem au\u00dferhalb seines Berufs. Sie k\u00f6nnten auch einige der Gespr\u00e4che, Verwicklungen und angedeuteten Implikationen missverstehen.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Nach Angaben des CERF ein Sprecher der oberen Mittelstufe:

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  • Can grasp the essential points of a complicated book on both tangible and abstract themes, including technical conversations in their field of expertise.

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  • Can interact with native speakers with a level of fluency and spontaneity that allows for regular interaction without strain for both parties.

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  • Can write clear, extensive language on a variety of topics and convey a point of view on a current situation, including the benefits and drawbacks of alternative options.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
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    C1 \u2013 Proficient user: Advanced<\/strong><\/h2>\r\n
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    Diese Stufe ist der Stufe B2 sehr \u00e4hnlich, und es ist ziemlich schwierig, sie unter normalen Umst\u00e4nden von der anderen zu unterscheiden. Die meisten Sprecher auf C1-Niveau sind in der t\u00e4glichen Kommunikation versiert und in der Lage, komplexe Argumente nicht nur in ihrem Fachgebiet, sondern auch in anderen Bereichen zu vermitteln. Einige der Bereiche, in denen fortgeschrittene Sprecher den Sprechern der oberen Mittelstufe deutlich \u00fcberlegen sind, sind Akzent und Melodie. Im Allgemeinen erreicht die Mehrheit der Nicht-Muttersprachler dieses Sprachniveau nie, da B2 f\u00fcr die meisten allt\u00e4glichen und beruflichen Aufgaben ausreicht. Diejenigen, die dieses Stadium erreicht haben, sind oft nicht mehr von Muttersprachlern zu unterscheiden, vor allem, wenn sie \u00fcber Themen ihres Fachgebiets mit akademischen und technischen Begriffen sprechen.

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    Dem CERF zufolge kann ein fortgeschrittener Sprecher:

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    • Comprehend a variety of long and complicated texts, including subtextual and stylistic nuances.

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    • Speak freely and smoothly without appearing to be at a loss for words. In a social, professional or academic setting, may utilize the language effectively and fluently.

      <\/li>\r\n
    • Communicate about complex matters in a clear, organized manner, presenting a well-structured argument.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
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      C2 – Proficient user: Proficiency<\/strong><\/h2>\r\n
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      Die Sprachkenntnisse kommen denen eines Muttersprachlers so nahe, wie sie ein Nicht-Muttersprachler erreichen kann. Einige w\u00fcrden behaupten, dass Sprecher des Niveaus C2 besser Franz\u00f6sisch sprechen k\u00f6nnen als viele Muttersprachler, die keine gute Ausbildung erhalten haben, da dieses Niveau von den Sprechern eine gute Ausbildung verlangt. Es gibt keine andere M\u00f6glichkeit, die f\u00fcr das Bestehen der Pr\u00fcfung erforderlichen Aufgaben zu bew\u00e4ltigen. Das Sprachniveau C2 ist nur selten eine Voraussetzung f\u00fcr die Aufnahme einer akademischen oder beruflichen T\u00e4tigkeit, d. h. das Erreichen dieses Niveaus liegt ganz in der Hand des Sprechers.<\/p>\r\n

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