{"id":7586,"date":"2022-06-29T11:22:14","date_gmt":"2022-06-29T10:22:14","guid":{"rendered":"https:\/\/ltg-academy.ch\/acquisition-dune-seconde-langue\/"},"modified":"2022-07-14T10:53:39","modified_gmt":"2022-07-14T09:53:39","slug":"acquisition-dune-seconde-langue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ltg-academy.ch\/fr\/acquisition-dune-seconde-langue\/","title":{"rendered":"Acquisition d’une seconde langue"},"content":{"rendered":"\n
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Combien de fois avez-vous entendu : \u00ab\u00a0Tu ne peux pas bien apprendre une autre langue parce que tu es vieux et que seuls les enfants apprennent vite et bien les langues ?\u00a0\u00bb. Je parie qu’on vous a tous dit \u00e7a \u00e0 un moment donn\u00e9. C’est vrai, cependant ? Non, \u00e7a ne l’est pas. La plupart des gens peuvent apprendre une autre langue plus tard dans leur vie. Ce processus est souvent appel\u00e9 \u00a0\u00bb acquisition de la L2 \u00a0\u00bb et fait l’objet de nombreuses recherches.<\/p>\r\n\r\n\r\n\n

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Cet article vous aidera \u00e0 comprendre l’acquisition d’une deuxi\u00e8me langue. L’apprentissage de techniques appropri\u00e9es fait une \u00e9norme diff\u00e9rence. Voici trois choses que vous devriez savoir sur l’acquisition de L2 :<\/p>\r\n\r\n\r\n\n

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C’est une nouvelle langue, pas celle que vous connaissez d\u00e9j\u00e0.<\/h2>\r\n\r\n\r\n\n
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Les apprenants, en particulier les adultes, essaient souvent d’utiliser ce qu’ils savent d\u00e9j\u00e0 de leur langue maternelle pour apprendre leur deuxi\u00e8me langue<\/a>. Bien que cela soit naturel et qu’il n’y ait aucun moyen de vous en emp\u00eacher parce que votre cerveau essaie de trouver quelque chose que vous connaissez d\u00e9j\u00e0 pour y rattacher ces nouvelles connaissances, cela peut conduire \u00e0 des r\u00e9sultats moins qu’id\u00e9aux.<\/p>\r\n\r\n\r\n\n

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C’est l\u00e0 que les enfants ont une influence naturelle sur les adultes. Ils ne connaissent pas assez bien leur langue maternelle pour pouvoir comparer. Ce que font les enfants est tr\u00e8s simple. Ils apprennent ce qu’ils voient, entendent et ressentent par d’autres moyens. Vous devriez faire de m\u00eame. La prochaine fois que vous apprendrez quelque chose, prenez-le tel qu’il est et concentrez-vous sur sa compr\u00e9hension en tant qu’\u00e9l\u00e9ment distinct. Une fois que vous avez bien compris l’\u00e9l\u00e9ment en question, vous pouvez r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ce qui le diff\u00e9rencie de ce que vous connaissez d\u00e9j\u00e0.<\/p>\r\n\r\n\r\n\n

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Tenez-vous-en \u00e0 ce que vous pouvez comprendre<\/h2>\r\n\r\n\r\n\n
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Les apprenants se retrouvent souvent \u00e0 \u00e9tudier des documents qu’ils ne comprennent pas enti\u00e8rement. Vous vous \u00eates probablement d\u00e9j\u00e0 retrouv\u00e9 \u00e0 lire quelque chose que vous pouviez lire sans compr\u00e9hension. Les ouvrages scientifiques et philosophiques peuvent donner cette impression. Vous lisez, mais rien ne colle \u00e0 votre cerveau. Les gens abandonnent souvent parce qu’ils se sentent mal dans leur peau lorsque cela se produit. Cela ne veut pas dire que vous ne pouvez pas apprendre quelque chose. C’est pourquoi tu ne dois pas te sentir mal dans ta peau. Vous pouvez apprendre. Vous n’apprenez pas efficacement. Nous ne pouvons apprendre que les choses que nous pouvons comprendre. Si ce n’est pas le cas, cela signifie que vous devez faire des changements. La persistance ne paie pas dans ce cas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\n

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Imaginons que vous soyez en train de lire quelque chose et que vous remarquiez que vous ne comprenez pas le contenu. Ce que vous devez faire lorsque cela se produit, c’est ralentir et vous concentrer sur la compr\u00e9hension. Si cela n’aide pas, vous devez changer le mat\u00e9riau. Cela se produit pour de nombreuses raisons. Parfois, il s’agit du niveau et parfois de la fa\u00e7on dont les choses sont pr\u00e9sent\u00e9es, mais cela ne devrait pas avoir d’importance pour vous. Gardez les choses simples. Les mat\u00e9riaux sont soit compr\u00e9hensibles, soit non compr\u00e9hensibles. Restez-en \u00e0 ce qui est compr\u00e9hensible !<\/p>\r\n\r\n\r\n\n

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Prenez votre temps<\/h2>\r\n\r\n\r\n\n
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La notion de temps est l’un des concepts les plus fondamentaux connus de l’homme. Tout ce que nous faisons tourne autour du temps. Vous devez vous r\u00e9veiller, travailler, \u00e9tudier, manger et dormir \u00e0 une heure pr\u00e9cise. La plupart des t\u00e2ches que nous effectuons sont mesur\u00e9es et \u00e9valu\u00e9es en fonction du temps qu’il faut pour les accomplir.<\/p>\r\n\r\n\r\n\n

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Il est compr\u00e9hensible que nous nous focalisions autant sur le temps<\/a>. Notre temps est limit\u00e9 et nous devons \u00eatre efficaces, mais l’efficacit\u00e9 dans l’apprentissage ne s’obtient pas en se for\u00e7ant \u00e0 accomplir les t\u00e2ches plus rapidement ou en regardant l’horloge en permanence. L’apprentissage efficace passe par des m\u00e9thodes appropri\u00e9es qui nous permettent d’acqu\u00e9rir des connaissances plus rapidement. Regarder l’horloge et se sentir d\u00e9prim\u00e9 ou m\u00eame anxieux parce que quelque chose ne peut pas \u00eatre fait dans le d\u00e9lai pr\u00e9vu ne donne pas de r\u00e9sultats. Il apporte un sentiment d’incomp\u00e9tence et de tristesse. C’est pr\u00e9cis\u00e9ment ce dont vous n’avez pas besoin.<\/p>\r\n\r\n\r\n\n

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Ce dont vous avez besoin, c’est de temps pour trouver un moyen d’apprendre. Vous savez probablement que vous oubliez le temps lorsque vous faites quelque chose que vous aimez. C’est le genre de sentiment que vous devriez rechercher lorsque vous apprenez une autre langue. Cette sensation signifie que votre cerveau est concentr\u00e9 sur le sujet et qu’aucune \u00e9nergie n’est gaspill\u00e9e sur d’autres questions. Vous faites ce que vous voulez faire au rythme le plus \u00e9lev\u00e9 que votre cerveau peut supporter.<\/p>\r\n\r\n\r\n\n

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La question qui demeure est de savoir comment y parvenir. La r\u00e9ponse est simple. Pensez \u00e0 ce que vous aimez faire et trouvez un moyen d’y int\u00e9grer l’apprentissage des langues. Toutes les personnes sont diff\u00e9rentes. Si vous aimez lire des livres, trouver des livres int\u00e9ressants sur votre langue cible pourrait vous aider \u00e0 d\u00e9marrer. Les livres de Reding ne sont peut-\u00eatre pas votre tasse de th\u00e9. Et si vous aimez la beaut\u00e9 et la mode ? Trouvez ensuite des supports appropri\u00e9s dans votre langue cible et dans votre zone d’int\u00e9r\u00eat.<\/p>\r\n\r\n\r\n\n

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L’objectif de cet article est d’aider \u00e0 l’acquisition d’une deuxi\u00e8me langue et il pointe du doigt certains des probl\u00e8mes les plus courants rencontr\u00e9s par les personnes qui demandent de l’aide. Il s’agit rarement de la capacit\u00e9 d’une personne \u00e0 apprendre quelque chose de nouveau et presque toujours de notre mauvaise compr\u00e9hension de l’apprentissage et du travail. Il n’y a pas de formule universelle et rien ne remplace la connaissance de soi.<\/p>\r\n\r\n\r\n\n

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De nombreuses personnes pensent que travailler dur est la cl\u00e9 du succ\u00e8s. C’est possible, mais le travail acharn\u00e9 ne peut jamais battre le travail intelligent. Le travail intelligent, c’est quand vous savez ce que vous faites et que vous trouvez le moyen le plus optimal pour vous d’atteindre votre objectif. Votre objectif d’apprendre une autre langue est r\u00e9alisable. Tout ce que vous devez faire, c’est vous concentrer sur vous-m\u00eame et trouver le meilleur moyen pour vous d’y parvenir !<\/p>\r\n\r\n\r\n\n

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